EDUCACIÓN
ESPECIAL EN EL CAMPO PEDAGOGICO
Cuando
las personas sufren algún tipo de discapacidad intelectual o física, sus
necesidades pueden no ser satisfechas por el sistema educativo tradicional. Es
allí donde aparece el concepto de educación especial, que, como su nombre lo
indica, presenta características diferenciadas (es decir, especiales).
La
educación especial brinda medios técnicos y humanos que compensan las
disminuciones que sufren los alumnos. De esta forma, los estudiantes pueden
completar el proceso de aprendizaje en un entorno acorde a sus capacidades.
La
educación especial se remonta al siglo XVI, cuando los sordos podían acceder a
clases diferenciadas. Con el tiempo, la educación especial se institucionalizó
y se orientó a todo tipo de capacidades diferentes.
El
objetivo de la educación especial es, en definitiva, proporcionar las
herramientas educativas necesarias para aquellos que tienen necesidades
diferentes a la media. De esta manera, los niños que sufren algún tipo de
discapacidad pueden acceder a la formación y desarrollarse en plenitud, de modo
tal que puedan insertarse a la vida adulta con mayor facilidad. Se busca, en lo
posible, ayudar a que los niños se transformen en adultos independiente, que
puedan valerse por sí mismos gracias a la educación recibida.
En los
planes de estudio del sistema educativo de cada país, debería existir
Además
suele ser de mucha ayuda que el superdotado se encuentre junto con el resto de
los niños a fin de que no se sienta aislado, pero sería altamente recomendable
que el profesor prepara actividades especiales para él. De todas formas,
lamentablemente esto no suele llevarse a cabo, los niños superdotados o bien
reciben una educación igual a resto de sus pares o bien estudian solos en sus
casas, privándoles así del contacto con sus iguales que puede ser sumamente
necesario para un desarrollo normal de las capacidades emocionales.
